:: Pedagog specjalny

”Poza przygotowaniem zawodowym człowieka, poza jego wykształceniem,
najistotniejszą, najbardziej podstawową i decydującą wartością
w jego życiu jest jego CZŁOWIECZEŃSTWO”
Maria Grzegorzewska

Pedagog specjalny

mgr Ewelina Garbowska-Ferdek

Godziny pracy:

wtorek 11:30-15:30

czwartek 11:00-15:30

DROGI UCZNIU – zwróć się do pedagoga specjalnego gdy:

• Czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny;
• Nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem;
• Masz problem i nie wiesz jak go rozwiązać;
• Chciałbyś z kimś porozmawiać;
• Nie potrafisz poradzić sobie z w emocjami;
• Masz problemy z nauką.

Przyjdź także z każdą sprawą, z którą chciałbyś się podzielić z drugą osobą!

DROGI RODZICU – zwróć się do pedagoga specjalnego gdy:

• Niepokoi Cię zachowanie dziecka;
• Chcesz porozmawiać o dziecku i Twoich z nim relacjach;
• Masz pytania dotyczące osiągnięć edukacyjnych dziecka i jego funkcjonowania w szkole;
• Potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania;
• Masz pytania i nie wiesz do kogo się z nimi zwrócić;
• Szukasz pomocy.

Szukanie pomocy jest oznaką siły a nie słabości!

CZEGO MOŻESZ OCZEKIWAĆ DECYDUJĄC SIĘ NA ROZMOWĘ Z PEDAGOGIEM SPECJALNYM:

• Całkowitej dyskrecji;
• Wszystko o czym powiesz zostanie na zawsze Twoje, nawet jeżeli czasem pedagog będzie cię namawiał do poszerzenia informacji to decyzja będzie należała tylko do Ciebie;
• Życzliwej uwagi, niezależnie od tego z jaką sprawą zwrócisz się do pedagoga;
• Otrzymasz za to informację na temat swojej sytuacji i propozycję porady oraz pomocy.

Do zadań pedagoga specjalnego należy:

• Rozwiązywanie problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów.
• Określanie niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych dla uczniów- odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne dzieci.
• Wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów w rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów.
• Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem.
• Dostosowanie sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych.
• Dobór metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów.
• Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, nauczycielom, rodzicom.
• Współpraca w zależności od potrzeb z innymi podmiotami np.: Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną itp.