:: Pedagog

„Wszystko co doskonałe dojrzewa powoli”
Artur Schopenhauer

Godziny pracy pedagoga i logopedy

w roku szkolnym 2022/2023

mgr Halina Wojnarowska

Poniedziałek - 9:00 – 15:30

Środa - 8:00 – 12:30

Czwartek - 8: 00 - 14:30

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

klasa VIII poniedziałek 14.25 - 15.30

klasa III czwartek 12.45 - 13.30

klasa V czwartek 13.30 -14.25

Zajęcia logopedyczne

oddziały przedszkolne

poniedziałek 13.30 - 14.00

środa 8.20 - 8.50

klasa I czwartek 11.50 - 12.35

klasa III poniedziałek 12.45 - 13.30

Drodzy uczniowie!

Jeśli macie trudne chwile, coś Was martwi z czym nie możecie sobie poradzić...albo chcecie podzielić się z kimś miłą wiadomością, radością, sukcesem w nauce lub sporcie – zgłoście się do pedagoga. Zawsze znajdę dla Was czas i miłe słowo.

Szanowni rodzice!

Oferuję Państwu swoją pomoc w rozwiązywaniu trudności i problemów związanych
z nauką i wychowaniem Waszych dzieci. Zapraszam do współpracy.

Pedagog mgr Halina Wojnarowska

Do zadań pedagoga należą:

• Prowadzenie badań i działań diagnostycznych, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień ucznia.

• Diagnozowanie przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu Szkoły.

• Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w Szkole i oddziale przedszkolnym w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę ograniczającą aktywne
  i pełne uczestnictwo w życiu Szkoły, klasy lub zespołu uczniowskiego.

• Udzielanie pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

• Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów uczniów.

• Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie i organizowanie różnych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej 
  w środowisku szkolnym i pozaszkolnym ucznia.

• Wspieranie nauczycieli i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno–pedagogicznej.

• Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.

• Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji
  i uzdolnień uczniów.

• Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z Programu wychowawczo - profilaktycznego w stosunku do uczniów z udziałem rodziców i wychowawców.

• Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się
  w trudnej sytuacji życiowej.

• Podnoszenie kompetencji  wychowawczych  rodziców oraz udzielanie im indywidualnych wskazówek i porad.

• Wspomaganie i pomoc nauczycielom w rozpoznawaniu potrzeb edukacyjnych, rozwojowych
  i możliwości uczniów w ramach konsultacji i porad indywidualnych, szkoleń wewnętrznych WDN i udział w pracach zespołów wychowawczych.

• Współpraca z poradnią psychologiczno - pedagogiczną oraz instytucjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz dziecka i ucznia. 

• Pomoc w realizacji wybranych zagadnień z Programu wychowawczo - profilaktycznego.

• Nadzór i pomoc w przygotowywaniu opinii o uczniach do Sądu Rodzinnego, poradni psychologiczno - pedagogicznych lub innych instytucji.

• Przewodniczenie zespołowi powołanemu do opracowania Indywidualnych programów edukacyjno - terapeutycznych.

• Przewodniczenie zespołowi wychowawczemu.

Do zadań logopedy należą:

• Diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy oraz poziomu rozwoju językowego uczniów.

• Prowadzenie zajęć logopedycznych dla uczniów oraz porad i konsultacji dla rodziców
  i nauczycieli w zakresie stymulacji rozwoju mowy uczniów i eliminowania jej zaburzeń. 

• Podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z rodzicami uczniów. 

• Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w: 
  - rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań
  i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo
  w życiu przedszkola, szkoły i placówki, 

• udzielaniu pomocy psychologiczno - pedagogicznej